为全面落实全国、全省、全市教育大会精神，建设高素质专业化创新型教师队伍，加快教育现代化建设，1月7日，株洲市天元区教育局举行为期1天的教育研究专题培训。
株洲市天元区教育局党委书记、局长唐厚睦主持上午的培训活动。他指出，2019年，天元区印发了《教育高层次人才引进和培养工作实施办法》，对全区教师专业发展和管理干部的培养作出了部署和安排，体现了区委、区政府对教育、对教师队伍、教育人才培养的重视。为建设高素质专业化创新型教师队伍，区教育局制定了《天元区教师专业发展规划》，针对不同层级的教师发展，构建了“星火”“火炬”“灯塔”计划三级培训体系。作为湖南省“义务教育现代化”十三五教育科研基地，推进教育现代化建设，不仅需要建造现代化的校舍，配备现代化的设备，更重要的是要用现代化的、先进的教育思想武装头脑，指导实践。
国家督学，全国教育科研规划领导小组学科组成员、研究员，南京大学兼职博导，湖南省“十三五”教育科研天元区义务教育现代化研究基地指导专家彭钢教授以《面向 2035 的教育现代化》为题，从宏观的角度介绍了《中国教育现代化2035》的主要内容，结合江苏教育现代化推进的实践，对天元区区域推进义务教育现代作出具体指导。他谈到，推进区域教育现代化的三大功能是：引领发展、监控过程、评价结果。区域推进义务教育现代化的价值选择，应该体现先进教育理念，引领教育实践变革,体现中国教育特色。
成都师范学院教育学院初等教育系主任，副教授，四川省教育研究会教师发展专委会副理事长徐猛教授，从理论出发，结合学校校本研修的实际，作了《促进教师专业水平提升的校本研修理论基础与工作建议》的主题报告。徐教授以提升“教师专业水平”为原点，从改善教育教学行为出发，重点介绍“为什么要进行校本研修”、“怎样做校本研修”。
本次教研专题培训是以天元区教育事业发展的需要为出发点，以更新教育理念，提升教育管理和科研能力为目标，呈现出以下特点：
一是立足长远。培训立于天元教育全局发展、内涵发展、长远发展的角度开展，以教育现代化引领、促进天元教育优质均衡发展。
二是参与面广。培训覆盖天元区教育局全体机关干部，学校校长、书记、中层及以上管理干部，教研组长、备课组长，区第三届学科带头人等，合计830人参加。
三是课程精，内容实。授课的2位教授均为实力派、实干派专家，授课内容紧密结合天元教育实际情况，内容既有理论做思想引领，又有具体实践指导，效果良好。
培训分上、下午2场。在上午的“教育现代化”主题培训中，区教育局全体班子成员、股室长、二级机构负责人及机关全体干部，学校校长、书记、副校长、督学、各室主任，后备干部培训班全体学员等363人参加；下午是“校本研修”主题，各学校教研副校长、教务主任、教研主任、教研组长、备课组长，后备干部培训班全体学员，天元区第3届学科带头人等467人参加。
株洲市教育科学研究院副院长丁文平参加上午的培训活动。
责编：伍诗韵
初审：天元区教育局 二审：易平 终审：易湘锋
来源：株洲市天元区教师发展中心
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